‘Krab achter je oren’ deel 64: systeemdenken bij solliciteren 8: Welke woorden zet je in de sollicitatiebrief?

Bij het opstellen van een sollicitatiebrief/motivatiebrief is het belangrijk om de taal van het bedrijf te laten zien in je brief. Deze keer leg ik je uit hoe je dat doet.

Door hun woorden of hun toon te laten passen bij het bedrijf, laat je zien dat je begrijpt wat zij zoeken en wat zij willen. Zo zal jij dan als passend in het bedrijf overkomen.

Onderstreep belangrijke termen/kwaliteiten

Wanneer je een vacature hebt gevonden waar je op wilt reageren, adviseer ik je altijd om deze uit te printen. Daarna neem je een pen/potlood of arceerstift en onderstreep je de woorden waaraan jij moet voldoen volgens de vacature, maar ook woorden die typerend zijn voor het bedrijf. Doe dit niet alleen, maar laat een ander ook kijken welke woorden hem of haar opvallen in de vacature.

Nooit 100% passend

Het is goed om je te bedenken dat er zelden of nooit iemand is die volledig aan de eisen in de vacature kan voldoen. Dus maak geen beloftes die je niet waar kunt maken, maar laat merken dat je ervoor open staat om bij te leren.

Verwerk de woorden in je brief

De onderstreepte woorden uit de vacature verwerk je in je brief. Uiteraard typ je het niet helemaal over, maar verwerk het echt in de tekst gecombineerd met jouw kwaliteiten.  Je kunt ook een aantal van deze woorden in je cv ‘verstoppen’ in je profieltekst of bij je werkervaring. Bij sommige grote bedrijven worden je brief en je cv eerst door een robot gelezen. Mist deze robot bepaalde woorden, gaat je brief niet door naar de selecteerde brieven die daarna door mensen gelezen gaan worden.

Verdiep je écht in het bedrijf waar je wilt werken. Solliciteren is hard werken!

Volg het bedrijf op social media en schrijf je waar mogelijk in voor hun nieuwsbrief. Zo kun je ingaan op recente ontwikkelingen in je brief of je gesprek, maar ook zien zij jouw naam alvast als volger of wanneer je reacties geeft op deze berichten.

Lees wat zij op hun website hebben staan. Wat is hun beleid? Van welke kernwaarden gaan zij uit? Welke richting kiezen zij voor de komende jaren. Zorg dat je hiervan op de hoogte bent.  Ook de belangrijke termen die hierin voorkomen kun je verwerken in je brief.

Veel succes!

Heb je hulp nodig bij het opstellen van je brief, cv of LinkedIn-profiel? Neem dan gerust contact op.

Hartelijke groet,

Marjan

 

Heb je eerdere sollicitatietips gemist? Hier link je ernaar terug:

7: Minder fouten maken in teksten

6: Gebruik van de STARR methode

5: Wat wil je bereiken?

4: Waar wil je werken?

3: Hoe zet je je netwerk in?

2:Je kwaliteiten in kaart

1: Profieltekst in je cv

 

‘Krab achter je oren’ deel 34: Groeimindset 2 en hersenplasticiteit

Veel studies hebben uitgewezen dat hersenen plastisch zijn: ze kunnen groeien en intelligentie is geen vaststaand getal. Dit is ook een onderdeel van de ‘groeimindset’. Als je je ervoor inzet, kun je dingen leren. Ik ga dit op een zo simpel mogelijke manier uitleggen:

Mijn favoriete leraar/trainer/ coach deed dit voor door ons door hoog gras te laten lopen. Nadat de eerste persoon door het gras was gelopen was er nog niet echt een spoor in het gras te zien. Nadat de hele groep hetzelfde paadje had gevolgd, was het spoor een beetje te zien. Zouden wij elke dag een aantal malen door dat zelfde gras lopen, zou het een hard paadje worden. Hij noemde het ‘van geitenpaadje tot snelweg’. Dat is te vergelijken met de manier waarop de hersenen werken.

Als je iets doet, ontstaat er een verbinding in je hersenen. Doe je iets vaker, wordt die verbinding sterker. Oefen je heel vaak, wordt het een verbinding die niet meer weg gaat. Het wordt opgeslagen in je lange termijn geheugen. Dit kan kennis zijn, maar ook bijvoorbeeld een beweging die in je motorisch geheugen wordt opgeslagen.

Dat is bijvoorbeeld ook de reden waarom je tijdens het autorijden niet hoeft na te denken over hoe je moet schakelen of hoe je je ruitenwissers aan moet zetten. Dat is opgeslagen in je motorisch geheugen en gaat ‘vanzelf’ zodat jij op het verkeer kunt letten.

Daarnaast bestaat er zoiets als ‘Groeien en snoeien’. Je hersenen ruimen ’s nachts terwijl je slaapt ook weer op wat je niet gebruikt. Ga je kort van tevoren oefenen voor een toets, blijft deze informatie in je korte termijn geheugen en wordt dit na verloop van tijd weer opgeruimd. Oefen je over langere periode en blijf je het gebruiken, blijft het in je lange termijn geheugen en blijft het beschikbare parate kennis.

Inzet loont. Wil je ‘blind’ leren typen? Goed gitaarkunnen spelen? Of een nieuwe taal leren? Dan zal je er echt tijd in moeten steken en het blijven oefenen.

 

Heb je vragen? Stel ze gerust via de contactpagina!

Hartelijke groet,

Marjan

 

‘Krab achter je oren’ deel 33: Groeimindset en de kracht van het verkeerde compliment

Als men wist hoe krachtig woorden waren, ging men er waarschijnlijk anders mee om….

Tijdens mijn werk op school ben ik er al veel mee bezig geweest: groeimindset en de werking van de hersenen. Het begrip mindset heeft te maken met hoe je ergens tegenaan kijkt. Te vergelijken met de stelling: is het glas halfvol of half leeg?

Bij het leren is mindset heel belangrijk. Wat je mindset is, heeft invloed op je doorzettingsvermogen.

Carol Dweck, de Amerikaanse professor psychologie heeft hier veel studies naar gedaan en zij onderscheidt twee types mindset: De fixed mindset (vaststaande) en de growth mindset (groeimindset).

Indien je er vanuit gaat dat talent en intelligentie aangeboren is, is dat een fixed mindset. Als je er vanuit gaat dat je door veel oefening en training iets kunt leren, is dat een groeimindset.

Hoe je mindset ontstaat heeft veel te maken met de bekrachtiging die je krijgt op wat je doet, bijvoorbeeld in de vorm van complimenten uit je omgeving.

Uitgebreide studies hebben uitgewezen dat als kinderen complimenten krijgen zoals: “Goed zo, wat kan je dit goed, je hebt talent” bij een moeilijkere opdracht vaak afhaakten. Ze gingen twijfelen aan hun eigen talent, raakten ontmoedigd en scoorden slechter. Ze vergeleken hun scores bijna alleen met wie het slechter had gedaan.

De kinderen die een compliment kregen gericht op hun inzet: “Goed zo, je hebt hard gewerkt om dit te bereiken” zetten juist door bij een moeilijkere opdracht. Zij vergeleken hun scores met wie het beter had gedaan, om hiervan te leren en het vervolgens nog beter te kunnen.

Om een groeimindset te creëren is het dus belangrijk om complimenten te geven die gericht zijn op inzet. Als coach ben ik een groot voorstander van de groeimindset bij iedereen; zowel bij kinderen als bij volwassenen! De kleinste woorden kunnen het verschil maken. Taal is een krachtig middel.

Wil je hier meer over lezen?  Dan kan ik het het boek ‘Talent van morgen’ van Bart Heuvingh aanraden. Hij en Marco van der Heide beschrijven hier groeimindset gericht op sporters. Maar ook vele begeleiders in het onderwijs of de zorg kunnen hier hun voordeel mee doen!

Volgende keer vertel ik iets over groeimindset en de werking van de hersenen.

Heb je vragen? Stel ze gerust via de contactpagina!

Hartelijke groet,

Marjan